Как защитить индивидуальный проект в 9 классе?
Для защиты проекта в 9 классе нужны три вещи: короткая презентация с целью, ходом работы и результатом, речь, которая укладывается в отведённое время, и готовые ответы на вопросы комиссии. Комиссия проверяет, понимаете ли вы свою работу, поэтому рассказывать нужно своими словами, а слайды использовать как подсказку. Регламент выступления и критерии оценки у каждой школы свои, их записывают в положении об индивидуальном проекте, и подготовка начинается именно с этого документа.
Если сама работа уже написана, а слайдов ещё нет, время сэкономит презентация с помощью нейросети: вы загружаете текст проекта и получаете черновик слайдов, который остаётся проверить и подогнать под свою речь. Ниже разберём, как проходит защита, какие слайды подготовить, как написать речь и что отвечать комиссии.
Как проходит защита и за что снижают оценку
Защита почти во всех школах идёт по одному порядку. Если знать его заранее, волнения становится меньше, потому что вы понимаете, что произойдёт через минуту. Обычно всё выглядит так:
Вы называете себя, тему проекта и руководителя. На экране в это время титульный слайд.
Рассказ о проблеме, цели, ходе работы и результате в пределах регламента из положения.
Учителя спрашивают о методах, выводах и о том, что вы сделали сами, а что взяли из источников.
Комиссия ставит баллы по критериям школы, часто отдельно за работу, за презентацию и за ответы.
Из-за темы или скромного результата баллы снижают редко: скромный, но честно полученный результат комиссия как раз ценит. Гораздо чаще оценку теряют по другим причинам:
- Ученик читает доклад с листа или с экрана. Даже при хорошей работе кажется, что текст писал кто-то другой, и комиссия начинает задавать вопросы с подвохом.
- На вопрос «как вы это получили?» нет ответа, потому что вывод был переписан из источника, а не получен в работе.
- Доклад не укладывается в регламент, и председатель просит закругляться, когда до выводов остаётся ещё три слайда.
Все три проблемы решаются подготовкой речи, а не красотой слайдов. Поэтому основное время тратьте на репетицию, а оформление держите простым и аккуратным.
В положении написано, сколько минут дают на доклад, есть ли обязательные слайды и по каким критериям ставят баллы. Возьмите его у руководителя заранее: готовиться по чужим критериям из интернета бессмысленно.
Какие слайды подготовить к защите
Порядок слайдов повторяет ход проекта: сначала что вас заинтересовало, затем что вы хотели выяснить, как выясняли и что получилось. Перед защитой полезно сделать простую проверку: закройте текст и прочитайте вслух только заголовки слайдов подряд. Если из них складывается короткий пересказ проекта, структура в порядке, а если в пересказе появляется пробел, значит, не хватает слайда.
- Титульный слайд. Тема, имя, класс и руководитель, больше ничего не нужно: на этот слайд смотрят секунд двадцать, пока вы здороваетесь и представляетесь.
- Почему выбрана эта тема. Лучше всего убеждает то, что вы видели сами. Фраза «в нашем подъезде никто не сортирует мусор» звучит сильнее трёх строк про экологию в целом.
- Цель и задачи. Цель одна, а задачи начинайте с глаголов «изучить», «опросить», «сравнить». В конце комиссия пройдёт по задачам и будет искать ответ на каждую.
- Ход работы на двух-трёх слайдах. Здесь нужны ваши фотографии опыта, таблица с ответами одноклассников или чертёж модели, а пересказ методики оставьте для текста работы.
- Выводы, по одному на каждую задачу, и последним слайдом список источников.
Подробный разбор каждого слайда с примерами есть в статье о том, что должно быть в презентации проекта. Для защиты важнее другое правило: на каждом слайде должно быть только то, о чём вы будете говорить. Лишний слайд, который вы пролистываете со словами «тут ещё немного теории», комиссия обязательно заметит и спросит именно о нём.
Если ребёнок заранее боится выступать перед комиссией, посмотрите, как помочь ему подготовиться к ответу.
Как написать речь для защиты проекта
Речь удобнее писать к готовым слайдам, по две-четыре фразы на каждый. Так вы не уходите от темы слайда и не повторяете вслух то, что написано на экране, а объясняете это. Первая фраза называет, о чём слайд, а следующие добавляют то, чего на нём нет: как вы это делали, что вас удивило и почему результат получился именно таким.
Небольшая инструкция:
- Распечатайте слайды по шесть на листе или выпишите их заголовки столбиком, чтобы видеть весь доклад сразу.
- Под каждым заголовком от руки напишите, что скажете. Рукописный текст получается короче, и в нём не остаётся тяжёлых оборотов из самого проекта.
- Прочитайте написанное вслух с таймером и сократите, если выходите за регламент. Сокращать лучше ход работы, а не выводы, потому что выводы комиссия ждёт больше всего.
- Оставьте к каждому слайду три-четыре ключевых слова, а остальное уберите. По этим словам вы и будете рассказывать.
Заучивать текст наизусть не нужно, и причина здесь в волнении. Заученная речь рассыпается от первого вопроса или случайной заминки, и ученик начинает вспоминать текст слово в слово вместо того, чтобы рассказывать. Надёжнее выписать к каждому слайду ключевые слова и несколько раз рассказать доклад по ним вслух. Если вы показываете презентацию в PowerPoint с ноутбука, подсказки можно держать перед глазами:
В режиме докладчика вы видите свои заметки во время показа, а аудитория видит только слайды.
Оригинал: In Presenter view, you can see your notes as you present, while the audience sees only your slides.
Режим докладчика включается сам, когда ноутбук подключён к проектору, а заметки добавляются под каждым слайдом в обычном режиме редактирования. Пишите туда ключевые слова, а не полный текст: длинную заметку во время защиты всё равно не прочитать, а три слова ловятся одним взглядом. Если текст доклада нужен в письменном виде для папки проекта, его можно собрать по слайдам, как показано в статье про доклад к готовой презентации.
Способы держать речь в голове сильно отличаются по надёжности, и это хорошо видно в сравнении:
| Что сравниваем | Чтение с листа | Заученный текст | Рассказ по ключевым словам |
|---|---|---|---|
| Как воспринимает комиссия | Как неуверенность в своей работе | Гладко, пока не собьётесь | Как понимание темы |
| Если перебили вопросом | Теряете строку | Трудно вернуться к тексту | Продолжаете со следующего слова |
| Контакт с залом | Взгляд в бумагу | Взгляд в потолок, пока вспоминаете | Смотрите на комиссию |
| Сколько готовиться | Меньше всего | Больше всего | Несколько прогонов вслух |
Репетировать полезнее с тем, кто будет вас перебивать. Попросите родителей послушать доклад, остановить вас на середине вопросом и дать продолжить. После двух таких прогонов вопрос посреди защиты уже не выбивает из колеи. Если репетируете в одиночку, пригодится тренер докладчика в PowerPoint, который Microsoft описывает так:
Speaker Coach помогает наедине подготовиться к тому, чтобы выступать эффективнее.
Оригинал: Speaker Coach helps you prepare in private to give more effective presentations.
По той же справке, тренер следит за темпом речи и словами-паразитами, замечает, когда вы читаете текст со слайда, и после прогона показывает отчёт. Попробуйте хотя бы один раз: привычку читать с экрана со стороны видно гораздо лучше, чем изнутри.
Как отвечать на вопросы комиссии
Вопросами комиссия выясняет, действительно ли проект ваш. Поэтому спрашивают о том, как вы работали, откуда взялись выводы и что означают слова, прозвучавшие в докладе. Большую часть вопросов можно предугадать: сядьте с презентацией и на каждом слайде спросите себя так, как спросил бы учитель, «а почему именно так?». Всё, что не получается объяснить с ходу, запишите и продумайте ответ заранее. Чаще всего спрашивают о следующем:
- Почему выбран такой метод. Например, вы опрашивали одноклассников, и вас спросят, почему не провели опыт. Ответ «так посоветовал руководитель» звучит слабо, лучше объяснить, что дал опрос, чего не дал бы опыт.
- Что значит термин со слайда. Если слово пришлось бы искать в словаре, замените его или подготовьте объяснение своими словами.
- Что не получилось. Историю о том, как первая попытка провалилась и что вы изменили, комиссия слушает охотнее идеального отчёта.
- Зачем это нужно и что дальше: где пригодится результат и что бы вы проверили, если бы продолжили работу.
Слабый ответ от сильного обычно отличается тем, есть ли в нём объяснение:
- «Так было в интернете».
- «Не знаю, руководитель сказал».
- Долгая пауза и повтор слайда.
- Спор с членом комиссии.
- «Я взял данные из учебника и сравнил с опросом».
- «Выбрал этот метод, потому что…»
- «Хороший вопрос для продолжения, пока я этого не проверял».
- Спокойное уточнение, что имелось в виду.
Если ответа вы не знаете, так и скажите и предложите, как это можно было бы выяснить. Честное «не проверял, но сделал бы так» комиссия принимает спокойнее, чем выдуманный ответ, который рассыпается после второго уточняющего вопроса.
Если часть текста проекта или слайдов писала нейросеть, перечитайте её и перескажите вслух. Любое место, которое вы не можете объяснить своими словами, комиссия находит первым.
Как сделать презентацию к проекту с помощью нейросети
Когда текст проекта готов, слайды к нему удобно собрать в нейросети из этого же текста. Порядок слайдов тогда повторяет вашу работу, а на оформление не уходит целый вечер. В SimpleSlide для этого есть режим создания по тексту, после которого вы правите черновик под свою речь.
Шаг 1. Загрузите текст проекта
Откройте главную страницу SimpleSlide и загрузите файл проекта в формате DOCX, DOC, PDF или TXT либо вставьте текст в поле. Лучше дать не весь проект целиком, а введение, ход работы и выводы: именно из них собираются слайды для защиты.
Шаг 2. Выберите объём и стиль
Укажите столько слайдов, сколько вы насчитали по регламенту. В расширенных настройках поставьте стиль «Школьный» и аудиторию «Средняя школа», чтобы текст на слайдах звучал вашим языком, а не языком научной статьи.
Шаг 3. Проверьте каждый слайд
Укажите почту, дождитесь генерации и пройдите по слайдам в редакторе. Сверьте цифры с вашими результатами, замените картинки на фотографии своего опыта или изделия и уберите всё, о чём не собираетесь говорить.
Шаг 4. Скачайте две копии
Скачайте презентацию файлом PowerPoint, чтобы показывать её с заметками, и в PDF как запасную копию на флешке. Если на школьном компьютере что-то откроется не так, PDF выручит.
Готовый черновик экономит время, но факты в нём проверяете вы, ведь отвечать на вопросы комиссии тоже будете вы. Чем отличается такой путь от сборки вручную, видно по задачам:
| Задача | Черновик в нейросети по тексту проекта | Сборка слайдов вручную |
|---|---|---|
| Разложить проект по слайдам | Порядок слайдов повторяет ваш текст | Порядок придумываете сами |
| Оформить слайды в одном стиле | Шаблон сразу на всех слайдах | Настраиваете каждый слайд |
| Показать свои фотографии и таблицы | Вставляете их в редакторе вместо подобранных картинок | Вставляете сразу |
| Подготовить речь | Короткие пункты на слайде подсказывают, о чём говорить | Зависит от того, как вы написали слайды |
Презентация нужна для обычного урока, а не для защиты? Читайте, как сделать школьную презентацию с нуля.
Проекты у всех разные, поэтому напоследок короткая подсказка, с чего начать именно в вашем случае:
| Ваш случай | С чего начать |
|---|---|
| Опрос или опыт | Слайды из текста, потом свои таблицы и фото вместо картинок |
| Сделали модель или изделие | Фото по этапам, текста на слайдах по минимуму |
| Защита послезавтра, текст есть | Слайды в нейросети за вечер, остальное время на прогоны |
| Руководитель хочет видеть работу в PowerPoint | Скачайте файл PowerPoint и доделайте в программе |
| Очень волнуетесь | Ключевые слова в заметках и два прогона, где вас перебивают |